Revista Farmabiotec Número 24

#24 farmaBIOTEC 29 Fueron diez sesiones impartidas por expertos de los diferentes nodos que la conforman, donde se abordaron desde los pilares regulatorios hasta aspectos prácticos de fabricación, control ambiental o automatización de proce - sos. La respuesta no pudo ser mejor: más de 95 profe - sionales por sesión y un 99% de evaluaciones superadas. El éxito de esta iniciativa, llevó en 2025, a diseñar una segunda edición, esta con un enfoque más práctico y multidisciplinar. La idea era clara: proporcionar una visión completa y realista de lo que implica trabajar en un entorno GMP de terapias avanzadas. Uno de los objetivos clave fue acercar la regulación a las primeras etapas de desarrollo , algo que a menudo se pasa por alto y que resulta determinante para garantizar que los productos puedan evolucionar desde las fases preclínicas hasta las clínicas. Este paso es especialmente relevante para facilitar la escalabilidad de los procesos y aumentar la probabilidad de éxito en la traslación. Además, el curso permitió generar un espacio de inter - cambio entre profesionales de distintos nodos de la red, favoreciendo la creación de sinergias entre centros con capacidades complementarias y compartir dificultades, soluciones y experiencias reales de fabricación. Esta inte - racción ha sido de hecho uno de los aspectos de mayor interés. Un alto nivel de satisfacción de avala la continuidad Los datos de satisfacción hablan por sí solos: la mayo - ría de los profesionales valoró muy positivamente la uti - lidad del curso para su práctica diaria, la calidad técnica de las sesiones y la experiencia del profesorado. La satis - facción general alcanzó el 95%, sin ningún registro de res - puestas negativas. A continuación se muestran los gráficos que ilustran la percepción positiva de los asistentes: 1. Relevancia de los contenidos del curso para tu puesto de trabajo: el 94% considera de relevancia los contenidos del curso. 2. El nivel técnico de las sesiones ha sido adecuado: el 95% considera el nivel técnico de las sesiones adecuado 3. La formación recibida es aplicable a la práctica dia- ria en tu unidad (GMP/NCF): más del 90% considera que la formación recibida es aplicable a la práctica diaria en su unidad 4. Valoración global del profesorado: el 93% valora de manera alta o muy alta al profesorado que ha impartido las sesiones de formación En lo que respecta al nivel de satisfacción global, el 95% de los encuestados, están muy satisfechos o altamente Red TERAV